领导力:有意塑造价值观的行为——不可否认地表达了我们光荣的性格特征.

我们的领导力课程旨在为孩子们创造一个安全的空间，让他们发现自己的内在优势. 当我们为他人挺身而出，采取行动时，我们会感受到自己价值观的力量. 当我们献出自己去帮助我们的社区时，我们认识到我们信念的影响. 当我们引导班级项目的完整性时，我们会受到启发, 团队精神, 或者宿舍里的态度. 然后，我们反思发生了什么. 我们在如何成长的问题上合作，雕刻赋权的路标，让我们一次又一次地回归. 

We know that being a leader isn’t our destination; instead, 获得领导者的品质是一个无尽的旅程，不断回应，然后回到我们的中心重新审视, 检索, 揭示我们的内在价值. 从低年级开始，将服务学习的概念引入我们的战略七^th 形成领导力课程, 在外在影响改变之前，我们会根植于我们独特的移情天性. 我们磨练领导技能的内省方法训练我们挖掘自己非凡的潜力日益增长的 在智慧和联系上， 知道 如何最好地利用我们的天赋 看到 我们对周围世界的影响. 

拉姆齐的SEL

建立人际关系 Awareness-Forming Courage-Seeking